Ma petite histoire de l'art
Compl. Titre  en cinquante énigmes & jeux
Auteurs   Bensard, Eva (Auteur)
Fransoua (Illustrateur)
Editeur   ÉD. PLACE DES VICTOIRES
Lieu Edition   Paris
Année Edition   2013
Collation   1 vol. (64 p.)
Format   27 cm
ISBN   978-2-8099-1059-9
Prix   14,95 EUR
Langue Edition   français
Sujets   ArtTempliersAnimal : montagneArt : ouvrages pour la jeunesse -- Ouvrages pour la jeunesse -- Rêves -- Meuble : bricolage
Nombre de réservation(s) actuelle(s) : 1
SiteNuméroCoteSectionEtat
JOUARS 1783210095965 709 BENJeunesSorti jusqu'au 25/07/2020
Résumé : Découvrez toutes les époques (de la Préhistoire au XXe), diverses techniques (peinture, sculpture, arts décoratifs, photo) et plusieurs civilisations. Pour chaque 'uvre, une question enfantine ou décalée est posée. Exemple : Devant La Gare Saint-Lazare de Monet : « Pourquoi la fumée du train est-elle bleue ' ». Devant Le Penseur de Rodin : « Pourquoi il réfléchit tout nu ' » Devant une peinture de Jackson Pollock : « Il a barbouillé son tableau ' » Destinée à amuser, intriguer ou interpeller le petit lecteur, la question permet, par une voie un peu détournée, de « rentrer » dans l''uvre et de l'expliquer. Le ton est pédagogique et vivant, comme si l'on racontait une histoire. Tous les termes « techniques » sont expliqués (on ne part jamais du principe que l'enfant sait de quoi on parle). Le déroulé du livre est chronologique, chaque 'uvre étant présentée sur une double page sur laquelle on retrouve la réponse à la question ainsi que d'autres modules qui peuvent être : Un détail curieux : on « zoome » sur un détail étrange / malin /amusant, qui permet d'évoquer un autre aspect de l''uvre, pas forcément lié à l'art (un point d'histoire, de sciences naturelles, de géographie, d'histoire des techniques '.). Exemple : dans le cas du tableau de Monet (La Gare Saint-Lazare), on aborde les débuts du chemin de fer et le fonctionnement des premiers trains. « C'est qui l'artiste » ' Il s'agit d'une brève biographie, où l'on essaye de rendre l'artiste intéressant aux yeux des enfants (en parlant de son enfance, de ses rapports avec l'école, de son caractère') Pour finir : un jeu (rébus, ombres chinoises, jeu du fil, puzzle, intrus') Dans les dernières pages : une chronologie et des infos pratiques sur les musées où sont conservées les 'uvres. Le tout accompagné des illustrations « robotiques » de Fransoua.
Notes : Solutions des jeux en fin de vol.